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03月 19

課兒十七招

一則

  兒兩歲。某日,頭撞桌角,長一包,大哭。

  一分鐘餘,我走向桌子,大聲問:

  "桌子呀,是誰把你撞疼了?哭得這麼傷心?”

  兒止哭,淚眼看我。我撫桌,沖兒問:

  "誰呀?誰撞疼了桌子?"

  "我,爸爸,我撞的!"

  "哦,是你撞的,那還不快向桌子鞠個躬,說對不起!"

  兒含淚,鞠躬,說:"對不起!"。

  自此,兒學會了責任和擔當!

 

二則

  兒三歲。無故大哭,我問:

  "咋了,哪不舒服?"

  "沒有不舒服。"

  "那為什麼哭!"

  "就是要哭!"明顯撒嬌。

  “好吧,你要哭我們都沒意見,可是你在這兒哭不合適,會打擾我們說話的,爸爸給你找個地方,你一個人好好哭,哭夠了再叫我們。”

  說完將兒關進了洗手間:"哭完了敲門。"

  2分鐘,兒拍門:“爸爸,爸爸,我哭完了!”。

  "好,哭完了?哭完了就出來吧。"

  至今,兒18歲,仍未學會操縱和遷怒!

三則

  兒5歲。傍晚,牽兒散步經小橋,橋下碧水見底,暗流洶湧。兒仰頭看我:

  “爸爸,小河好美,我想跳下去游泳。"我一愣:

  “好吧,爸爸跟你一起跳。不過我們先回家,換一下衣服。”

  回,兒換衣畢,見一盆水在面前,困惑。

  “兒子,下水游泳得把臉埋進水裏,這你懂吧?”兒點頭。

  “那我們現在就先練習一下,看看你能埋多久。"我看錶。

  "好!"兒把臉埋進水里,豪氣沖天?僅10秒:

  "呸呸,爸爸,嗆水了,好難受。"

  "是嗎?等等跳到河裡,可能會更難受些。"

  "爸爸,我們可以不去跳嗎?"

  "好吧,不去就不去了。"

  從此,兒學會了謹慎而不冒失,三思而後行。

 

四則

  兒6歲,好吃。某晚,放學經麥當勞,駐足:

  "爸爸,麥當勞!”垂涎欲滴。

  "嗯,麥當勞!想吃?"

  "想吃!"

  "兒子,一個人想吃就吃呢,叫狗熊;想吃而能不吃呢,叫英雄。"

  接著問:“兒子,你要做英雄呢還是做狗熊?”

  “爸爸,我當然要做英雄!”

  "好!那英雄,想吃麥當勞時會怎樣呢?"

  "能不吃!"很堅定!

  "太棒了,英雄!回家吧。"

  兒流著口水,隨我回。

  從此,兒學會了有所為而有所不為,經得起誘惑。

 

五則

  兒8歲,頑皮,與大同學打架。傷痕累累,回,大哭不止。

  "委屈?"

  "委屈!"兒泣答。

  "憤怒?"

  "憤怒!"兒嚎啕。

  "你打算怎麼辦?"再問,"需要爸爸為你做點什麼?"

  "爸爸,我要找塊磚頭,明天從背後去砸他!"

  "嗯,我看行!爸爸明天為你準備磚頭。"繼續問,"還有呢?"

  "爸爸,你給我弄把刀,我明天從背後去捅他!"

  "好!這個更解氣,爸爸這就去準備一下。"我上樓。

  理解支持,兒漸平靜。約20分鐘,我從樓上搬一大堆衣服及棉被?

  "兒子,你決定了嗎?是用磚頭,還是用刀呀?"

  "但是,爸爸,你搬那麼多衣服被子乾嗎?"兒困惑。

  "兒子,是這樣的:如果你用磚頭砸他,那麼警察就會把我們帶走,在監獄里大概只要住一個月,我們就帶些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他,那麼我們在監獄里至少3年回不來,我們可要多帶些衣服被子,四季都要帶齊?"

  "所以,兒子你決定了嗎?爸爸願意支持你!"

  "要這樣的?"兒驚愕。

  "是這樣的,法律是這樣規定的!"我趁機普法。

  "爸爸,那我們就不干了吧?!"

  "兒子,你不是很憤怒嗎?"

  "嗨嗨,爸爸,我已經不憤怒了,其實我也有錯。"兒臉紅。

  "好,爸爸支持你!"

  自此,兒學會了選擇和代價。如是教子。

 

六則

  兒9歲,四年級,數學不及格,悶悶不樂。

  "怎麼了?考試不及格,還給我們臉色。"

  "因為數學老師很討厭,她的課不愛聽。"理直氣壯。

  "哦,怎麼個討厭法?"我很感興趣。

  "??,??"兒說了很多,"總之她也不喜歡我。"

  “哦,別人喜歡你,你就喜歡她;別人不喜歡你,你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人?”

  “是個被動的人!"兒子回答。

  “是強者,還是弱者?是大人,還是小人?”繼續問。

  “是弱者,是小人!”兒怯怯。

  "那你要做大人,還是小人?"

  "做大人!爸爸,我知道了:無論老師喜不喜歡我,我都可以去喜歡她,尊敬她,主動影響她,做一個強者。”

  翌日,開心上學,數學從此優秀。並知道了何為大人,何為小人。

 

 七則

  兒10歲,玩遊戲。妻屢教,子不改。

  "兒子,聽說你每天玩這個?"我指著電腦。

  "嗯。"承認,低頭!

  "每次玩完之後,什麼感受?"

  "茫然,空虛,沒勁,自責,看不起自已?"

  "那為什麼還玩呢?把持不住自己,是不?"

  "是的,爸爸。"兒很無助。

  "好!爸爸幫助你!"我搬來電腦,給兒子一小錘,"兒子,砸了它!"

  "爸爸!"兒驚愕!

  "砸了它,爸爸可以沒有電腦,但不能沒了兒子!"

  兒流淚,親手砸了電腦!

  從此,兒懂得了什麼叫原則。

  昔孟母,擇鄰處, 子不學,斷機杼。

 

  八則

  兒11歲。我與妻久居異鄉,每日致電老母親,問候。一日,兒接電話:

  "爸爸,您好!"很興奮!

  "嗯,好!奶奶呢?請奶奶聽電話。"

  "爸爸,你為什麼每天只給奶奶打電話呀?"

  "這有什麼好奇怪?因為那是我媽!"

  "那我呢?我也想你們!"

  "你找你媽去呀!"

  "哦!"

從此,妻每天6點,能接到兒子問候,風雨無阻,至今已8年!

 

九則

  兒12歲,六年級,作業繁重,情緒焦躁。傍晚,兒放學歸,剛進門。

  "臭小子,你昨天是不是把我的盤子打破了?"我妹妹開始發難。

  "沒有呀,姑姑,我沒有!"一臉困惑。

  "我看見你打的,還耍賴!"我母親又鐵證如山。

  "我沒有呀!你們冤枉我?"大哭,躺地,情緒爆發?

  約5分鐘,我從房間出,厲聲道:

  "咋了?在這裡發瘋!"

  "爸爸,姑姑和奶奶冤枉我!"

  "冤枉?冤枉你又咋樣!冤枉你就躺下了?沒出息!你是不是男子漢?"

  兒止哭,站起,低頭:

  "爸爸,她們冤枉我。"

  "男子漢大丈夫,就算天塌下來,也不能躺下!何況一個小小的盤子?沒出息!"我繼續,"人這一輩子,要經歷多少風風雨雨,被冤枉、污衊、背叛、出賣?你就趴下了?那是孬種!"

  兒挺腰,抬頭:

  "爸爸,我懂了,現在我該怎麼辦?"

  "現在?問問你自已,你有很多時間嗎?"

  "沒有,很多作業要做。"

  "那還不去做作業!記住,哪怕山崩地裂,不理它,先做好自己的事!"

  兒提起書包,向奶奶,姑姑行禮,從容走進書房。

  我們仨會心一笑。

  "寵辱不驚,看庭前花開花落 ; 去留無意,望天空雲卷雲舒." 兒子,當你長大後,看到這幅對子時,或許,你會想起今天,想起奶奶,想起姑姑,想起爸爸的良苦用心!

 

十則

  兒13歲,初一,成績一般。某日突然問:

  "爸爸,讀書有用嗎? ?考試成績有用嗎?"

  "為什麼問這個?"我一怔。

  "這幾天,家裡來了很多叔叔阿姨,你總跟他們講現代教育是5000年來最糟糕的教育?"哈,兒子旁聽了我與朋友們的高談闊論。

  "沒錯呀,讀書,考試確實沒啥用。"

  "那我為什麼還要去讀,這些沒有用的東西呢?"

  "那是因為你還小,先搞些沒有用的東西,試試你的本事。如果你連這些沒用的東西都做不好,那長大以後,有用的東西也肯定搞不好。所以,讀書雖然沒有用,但你還是要去讀好它。"

  "哦,爸爸,我有本事把書讀好!"

  從此,兒子成績優秀。

  兒子, 其實人生也是虛幻不實的,但日子還得認真過,以假修真的中道精神需要我們一生去體會。

  

十一則

  兒13歲半,走親戚歸。一身名牌,髮型前衛,得意洋洋:

  "媽媽,我帥嗎?二伯伯家哥哥給的衣服、鞋子,XX牌子的,很貴的;奶奶,你看我的頭髮,哥哥帶我去剪的,前面特別長,哈哈,酷不酷? "

  像一只蝴蝶,滿屋子飛。

  我視而不見?

  兩日後,兒在鏡前,自我陶醉。我悄然,立其身後:

  "累不累呀,兒子?"

  "爸爸,嚇我一跳!"

  "哈哈,累不累,時刻有牽掛;老擔心,總有不妥當;總猜測,別人怎麼想。何苦來哉,大活人,受衣冠鬚髮之累,愚呀愚,痴呀痴?"

  "爸爸,取笑我。"兒臉紅。

  "爸爸還你輕鬆自在,怎樣?"

  "嗯。"換上校服,酷發落地,"爸爸,好輕鬆,好踏實!"

  從此,儿知道了何為美,何為醜。

 

十二則

  兒14歲,初二。一日回,悶悶不樂。

  "咋了?有心事?說來聽聽。"

  "沒啥事。只是很奇怪,最近有兩同學,平時關係還挺好,可這幾天,在校群裡,公然污衊攻擊我。"

  "呵,你受傷了?"

  "這倒沒有,爸爸,我不解的是,我沒得罪他們呀,我最近挺好的呀!"

  兒子眼神裡,閃過一絲得意。

  "你挺好的?來,說說你有多好。"

  "這學期成績進入了前5名,作文比賽一等獎,演講比賽第一名,籃球比賽團隊冠軍,個人被評為十佳運動員,優秀班幹部? ?"

  "停,兒子,你在找死!"我手心出汗,有點失控。

  "咋了,爸爸?"

  "兒子,你犯了人生之大忌!爸爸這半輩子,還從來沒見過笨死的,但見了太多能死的。人的災難,不是因為你做錯了什麼,而是因為你拿多了什麼。兒子,你拿多了,拿多了榮譽。"

  "那怎麼辦?爸爸。"

  "至少在一年內,禁止一切比賽,禁止任何評選 ; 這叫雙禁。人要有能力優秀,更要有能力讓別人優秀! 榮譽就像玫瑰,看著美麗,拿著紮手。"

  "一年啊?別的都可以,就是籃球?"

  "好,球禁兩個月!"兒接受。

  老子曰,不敢為天下先。譽滿天下者,必毀滿天下。

 

十三則

  兒十四歲半,雙禁兩月,回。

  "爸爸,雙禁以後,同學關係融洽了許多,可還是有議論。"

  "議論啥?"

  "很多老師同學都認為我這樣,太消極,不進取。"

  "哈哈,做人當然要積極,關鍵是積極索取,還是積極付出;是積極競爭,還是積極謙讓。"

  "什麼都謙讓嗎?"

  "是的,都可讓,名、利、權皆可讓;只有一樣東西絕對不讓。"

  "啥?"

  "當仁不讓!"

  "???"

  "也就是:沒人掃地時,你不讓;同學生病時,你不讓;別人需要幫助時,你不讓?國家危難之時,你不讓;凡大仁大義之事,決不退讓。"

  "當仁不讓!我懂了,這才叫積極進取!"

  灑掃,應對,進退,此乃立身之本。

 

十四則

  兒15歲,暑假。我受邀參會,攜兒同往。

  一路上,兒神色焦慮忐忑。晚,賓客散,問:

  "兒子,你咋了,不舒服??"

  "沒有,爸爸,只是有點不安。"

  "不安?"

  "嗯,今早出門:乘飛機,頭等倉;下飛機,大奔馳;住賓館,總統套?記得了靜師父跟我說過:德不配位,必有災殃。"

  "??"我一時無語。

  "爸爸,您為眾生勞頓奔波,有德,所以叔叔阿姨們這樣款待您,您可以坦然接受;而我不同,還是個學生,還沒為社會作過任何貢獻,享受這樣待遇,叫德不配位,今後恐有災殃?"

  "兒子,爸爸太高興了!"我激動,摸了摸兒子的頭,"爸爸放心了,長大了!憑你這番話,你這輩子就不會有大的災禍!"

  我太高興,高興得流淚:

  "兒子,這樣:今晚你就睡地上,明天去申請做義工,如何?"

  "太好了,爸爸,這下我可以睡個踏實覺了。"

  天行健,君子當自強不息 ; 地勢坤,君子當厚德載物。

  

十五則

  兒十五歲半,成績優秀,考入重點高中。

  某日,家來閒人,唆老母親給老師送紅包。母心動。

  "奶奶,聽說您要給我老師送紅包?"

  "是呀。聽說現在興這個,對老師都有禮數。"

  "禮數?沒聽說過!"

  "你小孩不懂的,你爸媽不在家,奶奶作主,咱可不能失了禮。"

  "奶奶,您真的要送??"

  "那還有假,紅包都準備了,明天奶奶親自去。"

  "奶奶,如果您明天真的送去,我就不去上學了,您這樣做,對我們老師是一種污辱,他不會收的,到時,只會讓我很丟人,在同學面前抬不起頭來?"

  "這小子,不聽話,奶奶是為你好,怕你吃虧?"有點生氣。

  "奶奶,我知道您疼我。可您要相信我,相信您孫兒有實力,不送禮,老師一樣喜歡我。"

  老母親,被孫兒的豪氣逗樂了?

  後,說起此事,我偷偷誇獎了兒子。

  行有不得,反求諸已 ! 君子,當光明磊落 !

 

十六則

  兒16歲,高一。學業繁重,週日歸。

  "爸爸,我想辭去學校廣播部部長的職務。"

  "為什麼?"

  "高中學生,目標非常明確,就是考上名校,大多不願意承擔公共事務。而我呢,又當班長,又當團幹部,尤其是廣播部的工作特別繁瑣,我又是負責人,在同學們看來很傻冒。"

  "這份工作重要嗎?"

  "很重要,學校裡沒有電視,不能上網,還不能隨便走出校門,所以,廣播是近萬名學生,了解時事,放鬆身心?的幾乎唯一渠道。"

  "那你不干了,有合適的人願意幹嗎?"

  "暫時沒有。老師也覺得我比較合適。"

  "那就得當仁不讓,要做一個講義氣的人。"

  "可是,爸爸,這樣會佔用學習時間,影響學習成績!"

  "是嗎?假如,家人都病了,你只能有其他同學一半的時間去投入學習,怎麼辦?"

  "我會嚴謹地安排好時間,提升專注度,提高學習效率,? ?"

  "哈哈,為了讓你成為這樣的人,爸爸和媽媽都願意去生病。"

  "不要!爸爸,兒子懂了,謝謝廣播部的這份工作,謝謝老師?"

  兒子,顧此失彼的時空對立觀念,是愚人們的永遠藉口。許多人:工作時,說家庭影響了事業;在家時,說事業耽誤了親情;這是無恥之徒。人這一生,父母,老婆,孩子,朋友,上司,眾生都要照顧好,這是一種智慧和力量。

  “哦,吃飯了。吃完飯,去幫姑姑洗碗。"

  "好的,爸爸,家務也要做好!"

  格物致知,誠意正心,修身齊家,治國平天下。

 

 

十七則

  兒十六歲半,情竇開。妻告我,兒子喜歡上一女同學。

  "兒子,過來一下。"

  "哦,爸爸,有事嗎?"

  "最近,我瞧你,似喜忽憂,神色不定,有心事?"

  "??"低頭,坦白,臉紅。

  "哈,這是好事,說明我兒子對人有興趣,取向正常,爸爸放心了。"

  "爸爸,? ?"

  "現在很多孩子,對人沒興趣,只對電腦有興趣;對異性沒興趣,而對同性有興趣。如果這樣,爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?"

  "哈哈,爸爸,我以為您會罵我呢,糾結了很多天。"兒子也樂了,一下放鬆了。

  "兒子,爸爸考考你。"

  "嗯,請出題。"

  "何為禮?"

  "簡單講,禮就是人與人及人與天地萬物間的最合理的關係。"

  "說得好!那麼,你跟那個女同學是什麼關係?"

  "同學關係呀!"

  "好,同學關係!那麼,保持同學關係就叫合禮,僭越了這個關係就叫非禮。這個道理懂嗎,兒子?"

  "懂,爸爸。從六歲讀經,已經10年,這個道理不懂,怎麼對得起爸爸和媽媽的苦心教誨。"

  "只是懂還不夠,怎樣才能做到?"語氣嚴厲。

  "克已復禮,爸爸!"語氣莊嚴。

  從此,兒子順利度過了"青春期"。

  興於詩,立於禮, 成於樂。

 

 ( 看了此文,我受教了。分享給我的朋友們,願每一個教育的契機,我們都會準確把握。好爸媽勝過好老師。)

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